2019-11-25
學琴－如何彈得好？ (二)
上次講到想彈得好，首先要由心而發，就是小朋友本身要很愛音樂。一般初學鋼琴的學生，因程度及技術所限，只能學習彈奏一些簡單的曲目，有些老師為了要學生打好基礎，有時會選擇讓學生彈一些練習曲或純粹學習彈奏法的練習 (Drills)。雖然這些練習對學生彈奏技巧有一定幫助，但相對地比較沉悶，尤其是對年紀較細的學生 (4-6歲)，這些刻板式的練習曲可能會影響他們對學琴和練琴的興趣。所以老師們在選擇教材方面就要花點心思，要能培養學生對學琴的興趣，同時亦要提升彈奏技巧，要同時兼顧。
然後就是要心身協調了，我個人認為學音樂首先要學會 “聽”。假如彈琴時只是彈而不聽彈出來的聲音，這樣是很難彈得好的。舉個例子，學生要做好旋律與伴奏音色的平衡，聽了老師示範後，學生首先要聽到老師彈的與自己彈的分別，然後嘗試彈出正確的音色平衡。這個過程十分複雜，學生需要有好的聽力、辨別能力及記憶力，在嘗試中學習所需要的技巧，過程中學生需要小心聽着自己彈出來的聲音，在老師指導下慢慢調較手指力度，從而彈出悅耳的音色平衡。並要記着在課堂學會了的技巧及音色，在家中反覆練習，才能充分掌握所需的技巧。假如要再加上踏板的運用，彈琴真的是眼 (讀譜)、腦 (思考及指令手腳)、手腳 (彈奏及踏板)、心 (感受自己彈出來的音樂) 要並用及協調，一點也不簡單！
2019-06-13
學琴 － 如何彈得好？
現在很多小朋友都學鋼琴，是否學識就一定彈得好呢？我遇到不少家長問：「我見人哋彈琴好有感情，好投入，彈得好好聽。唔知點解，我個小朋友就一味係咁彈，但係冇乜感情同冇乜大細聲咁嘅？」
其實怎樣才算彈得好？一般來講，最基本的要求是音準、節拍、節奏、彈奏法（例如：連音、跳音）、樂句處理、強弱對比、音色、旋律與伴奏的平衡、速度處理等。再來，就要學習踏板 (pedal) 的運用，通常會先學習最右邊的踏板 (sustaining pedal)，然後再學左邊踏板 (soft pedal)，踏板的運用是一個大學問，卻常常被忽視。然後，再要學習如何演譯不同時期、不同風格的樂曲，再鑽研不同作曲家的風格，還要儘量去瞭解樂曲的背景及作曲家當時的心情及際遇。除了這些，想彈得好，就要由心而發，心身協調！
所謂由心而發，就是小朋友本身要很愛音樂，因為學琴的路很長，如果不是很愛音樂就很難持續學習，很容易因小挫折而放棄。當然興趣是可以培養出來的，尤其是在幼兒階段，因為這階段小朋友如一張純潔白紙，學習得很快，模仿力也十分強，而且很容易會以身邊的成年人作為傍樣，所以啟蒙老師便十分重要。如果小朋友很愛音樂，會比較能感受到不同音樂中的氣氛及感覺，亦會比較容易將情感透過音樂表達出來。
至於心身協調，就牽涉更多，下次再繼續講
